Abstract:
Данная статья рассматривает самые распространенные проблемы и ошибки иностранных студентов при изучении грамматической темы "Сложное будущее время", даются методы преодоления языковых и грамматических трудностей, сравниваются грамматические конструкции для обозначения будущего времени в русском языке с арабским и хинди. Проводится сопоставление и анализ между этими языками. Авторы статьи придерживаются мнения Л.В. Щербы, который рекомендовал использовать язык-посредник на уроках РКИ. В данной статье рассматривается английский язык в качестве посредника и приводится пример объяснения темы "Сложное будущее время" на основе конструкции английского языка, даются рекомендации по введению данной конструкции в речь при помощи игры с медицинской тематикой.