ФОРМИРОВАНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КУРСАНТОВ В РАМКАХ САМОДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ТЕМЫ "НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ ИНТЕГРАЛ"

Abstract

Целью настоящей работы явилось установление возможности формирования у курсантов статистического мышления при проведении самодиагностики курсантов в конце занятия. В процессе использовались инструменты не только классической статистики, но и статистического анализа систем качества, в частности, диаграмм Парето.

The purpose of this work was to establish the possibility of forming statistical thinking among cadets when conducting self-diagnostics of cadets at the end of the lesson. In the process, tools were used not only for classical statistics, but also for statistical analysis of quality systems, in particular, Pareto diagrams.