ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО В РАЗВИТИИ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Фахрутдинова  Гульнар Раиловна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Фахрутдинова Гульнар Раиловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-05-25T11:26:03Z
dc.date.available	2023-05-25T11:26:03Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176090
dc.description.abstract	В данной статье анализируется влияние театрализованной деятельности на процесс развития школьников; затрагивается актуальность театрализованных занятий в воспитательной работе; обуславливается важность воспитательных методов, которые дают возможную базу для разработки у детей младшего школьного возраста практических навыков. В данной работе учитывается важность работы с детьми с точки зрения творческого развития и формирования психологической устойчивости в учебной обстановке.	ru_RU
dc.description.abstract	The article examines the importance of theatrical activity in the educational process, depending on its educational role, which involves the primary formation of behavioral models in younger schoolchildren.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	театрализованная игра	ru_RU
dc.subject	педагогическая работа	ru_RU
dc.subject	учебный процесс	ru_RU
dc.subject	поведенческая модель	ru_RU
dc.subject	theatrical activity	en_US
dc.subject	pedagogical work	en_US
dc.subject	educational process	en_US
dc.subject	behavioral model	en_US
dc.title	ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО В РАЗВИТИИ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ	ru_RU
dc.title.alternative	THEATRICAL ACTIVITY AS A PEDAGOGICAL TOOL FOR THE DEVELOPMENT OF BEHAVIORAL MODELS OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN THE EDUCATIONAL PROCESS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.01
dc.description.pages	508-512