ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И САМОРАЗВИТИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МАГИСТРАНТОВ

Abstract

Ориентация педагогического образования в Казанском федеральном университете на подготовку педагога-исследователя определяет актуальность рассматриваемой проблемы. В статье раскрыты особенности магистерской программы "Педагогика и психология высшего образования" по развитию методологической культуры студентов путем реализации методологии творческой самореализации. Рассматривается значение конкурса педагогических проектов среди студентов магистратуры для повышения качества подготовки будущего педагога.

The orientation of pedagogical education at Kazan Federal University to the training of a teacher-researcher determines the relevance of the problem under consideration. The article reveals the characteristics of the master's program "Pedagogy and Psychology of Higher Education" on the development of the methodological culture of students by implementing the methodology of creative self-realization. The importance of the competition of pedagogical projects among master's students is being considered to improve the quality of training of the future teacher.