УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА КАЗАНИ

Халикова  Аида Зуфаровна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Халикова Аида Зуфаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-05-25T11:24:59Z
dc.date.available	2023-05-25T11:24:59Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176085
dc.description.abstract	В статье проведен обзор современных условий для профессионального и личностного роста педагогов инклюзивного образования в городе Казани. Проанализирован опыт организации мероприятий, направленных на повышение мастерства педагогов инклюзивного образования.	ru_RU
dc.description.abstract	The article provides an overview of modern conditions for professional and personal growth of teachers of inclusive education in the city of Kazan. The experience of organizing events aimed at improving the skills of teachers of inclusive education is analyzed.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	педагоги инклюзивного образования	ru_RU
dc.subject	условия развития профессионального мастерства	ru_RU
dc.subject	teachers of inclusive education	en_US
dc.subject	conditions for the development of professional skills	en_US
dc.title	УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА КАЗАНИ	ru_RU
dc.title.alternative	CONDITIONS FOR PROFESSIONAL AND PERSONAL GROWTH OF TEACHERS OF INCLUSIVE EDUCATION ON THE EXAMPLE OF KAZAN	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.014.53:74.5
dc.description.pages	525-529