Рассматриваются оригинальные способы и приемы организации занятия по английскому языку, дающие преподавателю возможность повысить уровень качества обучения путем активизации познавательной и поисковой деятельности студентов. Среди предлагаемых заданий: "сделать перевод литературного отрывка", "составить тематический глоссарий", "заполнить аналитическую таблицу", "выполнить историко-культурное комментирование", "осуществить лингвистическое исследование".
The article deals with the issue of original methods and techniques of organizing the auditorium classes that give the teacher an opportunity to raise the quality of education by means of intensification of students' investigation and research activities. The article gives concrete examples of practical tasks: "to translate a literary abstract", "to fill in analytical chat", "to write historical cultural comment", "to conduct linguistic research".