КЛАСТЕРНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА

Abstract

В статье описывается опыт постнеклассического взгляда на человека и его саморазвитие с учётом современных изменений педагогической науки. Автор расширяет концептное поле антропологических категорий и актуализирует внимание к их использованию в субъектно-ориентированном образовании и самоменеджменте.

The article describes the experience of post-non-classical view of human and his self-development taking into account the current changes in pedagogical science. The author expands the conceptual field of anthropological categories and actualizes attention to their use in subject-oriented education and self-management.