В статье рассматриваются содержательные аспекты понятия "солидарная активность" в традициях психологической культуры и определение данного понятия в качестве бустинг-индикатора системы гражданско-патриотического воспитания в Республике Беларусь и Российской Федерации.
The article discusses the content aspects of the concept of "solidary activity" in the traditions of psychological culture and the definition of this concept as a boosting indicator of the system of civil-patriotic education in the Republic of Belarus and the Russian Federation.