В статье представлены теоретические основы возрастной психологии и психологии развития, их фундаментальные принципы, раскрыты ведущие понятия психологии развития, выделены основные познавательные психические процессы когнитивной сферы развития. Рассматривается реальный учебный процесс на занятиях по конкретным темам и вопросам учебной дисциплины "Химия". Устанавливается взаимосвязь содержания вопросов, деятельности психических процессов и развития базовых умений и навыков студентов техникума.
The article presents the theoretical base of the age and development psychologies, their fundamental principles; the leading concepts of a development psychology are revealed, principal cognitive mental processes of the development sphere are highlighted. The real educational process in the classroom on specific topics and issues of the "Chemistry" subject is considered. The relationship between the content of the problems, the activity of mental processes and the development of basic skills and abilities of technical school students is established.
