ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Гришагина Мария Валерьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Гришагина Мария Валерьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-05-23T12:46:24Z
dc.date.available	2023-05-23T12:46:24Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176007
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы профессионального саморазвития воспитателей дошкольного образовательного учреждения. Раскрыты формы саморазвития. Представлен практический опыт работы "Школы молодого воспитателя".	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the issues of professional self-development of teachers of preschool educational institution. The forms of self-development are disclosed. Presents the practical experience of the "School of young educator".	en_US
dc.relation.ispartofseries	VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	профессиональное саморазвитие	ru_RU
dc.subject	формы	ru_RU
dc.subject	дошкольное образовательное учреждение	ru_RU
dc.subject	воспитатель	ru_RU
dc.subject	professional self-development	en_US
dc.subject	forms	en_US
dc.subject	preschool educational institution	en_US
dc.subject	educator	en_US
dc.title	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ	ru_RU
dc.title.alternative	PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT OF PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION TEACHERS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.013.41
dc.description.pages	146-148