РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ АППЛИКАЦИИ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Abstract

В статье поднята проблема развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Актуальность данной проблемы в том, что современное общество нуждается в людях, умеющих проявлять креативный подход в различной деятельности. Формирование творческих способностей нужно начинать с дошкольного возраста, так как именно данный период позволяет ребенку запомнить большую часть информации, которая в дальнейшем поможет ему в жизни. Цель исследования - изучить особенности развития творческих способностей детей 6-7 лет и выявить влияние выполнения аппликаций на формирование творческого потенциала личности. Всего в эмпирическом исследовании было задействовано 50 детей 6-7 лет. Для оценки развития творческих способностей были применены следущие методики исследования: 1) Тест Ф.Е. Вильямса на креативность и дивергентное мышление; 2) Диагностическое задание Т.С. Комаровой "Дорисовывание кругов". Практическая значимость исследования заключается в разработке программы развития творческих способностей "Цветные самоделки", которую в дальнейшем можно использовать в качестве дополнительного материала педагогам и родителям. Результаты исследования показали, что выполнение различных аппликаций положительно влияют на развитие творческих способностей.