| Просмотры | |
|---|---|
| ДИВЕРСИФИКАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ | 121 |
| Январь 2025 | Февраль 2025 | Март 2025 | Апрель 2025 | Май 2025 | Июнь 2025 | Июль 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ДИВЕРСИФИКАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ | 0 | 2 | 6 | 21 | 6 | 4 | 6 |
| Просмотры | |
|---|---|
| F_rinc2022_39_45.pdf | 9 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Россия | 9 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Kazan | 9 |