ОЦЕНКА УСПЕХОВ УЧАЩИХСЯ В НАУКАХ: РАНЬШЕ И ТЕПЕРЬ

НАЗИЕВ Асланбек Хамидович

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022)
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	НАЗИЕВ Асланбек Хамидович	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-08-03T11:38:25Z
dc.date.available	2022-08-03T11:38:25Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172908
dc.description.abstract	Мы приводим "Положение для постоянного определения, или оценки учащихся в науках", Высочайше утверждённое в 1834 году, и сравниваем его с нынешней практикой выставления отметок.	ru_RU
dc.description.abstract	We cite the "Кegulations for the Permanent Determination or Evaluation of Students in the Sciences", approved by the Highest in 1834, and compare it with the current practice of marking in education.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022)	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	преподавание	ru_RU
dc.subject	оценка знаний	ru_RU
dc.subject	оценка успехов учащися	ru_RU
dc.subject	самомышление	ru_RU
dc.subject	Learning	en_US
dc.subject	Teaching	en_US
dc.subject	Assessment of Knowledge	en_US
dc.subject	Assessment of Student Progress	en_US
dc.subject	Self-Thinking	en_US
dc.title	ОЦЕНКА УСПЕХОВ УЧАЩИХСЯ В НАУКАХ: РАНЬШЕ И ТЕПЕРЬ	ru_RU
dc.title.alternative	EVALUATION OF STUDENT SUCCESS IN THE SCIENCES: THERE AND NOW	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.851
dc.description.pages	227-233