В рамках данной статьи раскрыты основные аспекты решения проблемы интеграции теоретического и практического знания в математической подготовке будущего магистра экономики, рассматриваемой нами как неотъемлемой части его профессиональной подготовки. Акцентируется внимание на необходимость адаптации уже разработанных педагогических технологий, реализуемых в практике математической подготовки магистра экономики, к новым условиям динамики форм обучения, реализуемых в РЭУ им. Г. В. Плеханова.
Within the framework of this article, the main aspects of solving the problem of integrating theoretical and practical knowledge in the mathematical preparation of the future Master of Economics, considered by us as an integral part of his professional training, are disclosed. Attention is focused on the need to adapt the already developed pedagogical technologies implemented in the practice of mathematical preparation of the Master of Economics to the new conditions of the dynamics of the forms of education implemented at Plekhanov Russian University of Economics.
