Статья носит информационно-библиографический характер: ее цель рассказать об основных изменениях, происходящих в последние два десятилетия в такой научной области, как история математического образования. Рассказывается как о чисто научной стороне современных международных исследований - в первую очередь об их тематике - так и о стороне организационной, информация о которой не всегда хорошо распространена в России.
This article is informational-bibliographical in character: its purpose is to describe the main changes that have taken place over the last two decades in the academic discipline of the history of mathematics education. It describes both the purely scholarly side of contemporary international studies - above all, their subject matter - and their organizational side, information about which is not always readily available in Russia.