ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ

ШАРАФЕЕВА  Ландыш Рамилевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	ШАРАФЕЕВА Ландыш Рамилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-08-03T11:10:43Z
dc.date.available	2022-08-03T11:10:43Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172886
dc.description.abstract	В статье приводятся результаты опроса, проведенного среди студентов старших курсов педагогических направлений по профилю подготовки "Математика и физика" и учителей математики Республики Татарстан, в рамках проводимого автором исследования готовности педагогических кадров к использованию мобильных технологий в преподавании математики.	ru_RU
dc.description.abstract	The article presents the results of a survey conducted among senior students of pedagogical directions in the profile of training "Mathematics and Physics" and teachers of mathematics of the Republic of Tatarstan. The survey was conducted as part of the author's study of the readiness of teaching staff to use mobile technologies in teaching mathematics.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022)	ru_RU
dc.subject	мобильные технологии	ru_RU
dc.subject	мобильное обучение математике	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	учитель математики	ru_RU
dc.subject	mobile technologies	en_US
dc.subject	mobile teaching of mathematics	en_US
dc.subject	student	en_US
dc.subject	mathematics teacher	en_US
dc.title	ОТНОШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ	ru_RU
dc.title.alternative	RELATIONSHIP OF TEACHING STAFF TO USE MOBILE TECHNOLOGIES IN TEACHING MATHEMATICS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	394-401