О ФУНКЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Авторы статьи на примере изучения темы "Функция" в школе и вузе поднимают важные вопросы математического образования: осознанное овладение основами наук обучающимися и качество профессиональной подготовки учителя математики, от которого зависит уровень развития математического мышления обучающихся.

The authors of the article, using the example of studying the topic "Function" at school and university, raise important issues of mathematical education: the conscious mastery of the basics of science by students and the quality of professional training of a mathematics teacher, on which the level of development of mathematical thinking of students depends.