В данной статье рассматриваются особенности и проблематика визуального оформления изданий детского школьного возраста на основе собственного опыта проектирования учебных пособий для начальной школы.
In this article the authors describe the speciality and problematics of visual making of children's books for the junior school age based on authors' own experience of creating study books for junior schools.