Развитие визуального мышления будущих дизайнеров средствами книжного иллюстрирования

Abstract

Статья посвящена проблеме развития визуального мышления будущих дизайнеров средствами книжного иллюстрирования. Авторы рассматривают визуальное мышление и процесс визуализации, лежащий в его основе, обозначают перспективы внедрения современных психолингвистических и когнитивно-визуальных технологий с целью развития визуального мышления в процессе обучения книжному иллюстрированию студентов в вузе.

The article is devoted to the problem of developing the visual thinking of future designers by means of book illustration. The authors consider visual thinking and the visualization process underlying it, identify the prospects for the introduction of modern psycholinguistic and cognitive-visual technologies in order to develop visual thinking in the process of teaching book illustration to students at the university.