Информационный подэтап коммуникационного этапа методики формирования готовности к художественному общению

Abstract

В статье рассматривается один из подэтапов методики формирования готовности к художественному общению. Перечисляются методы, на которых строится данная методика. Описываются конкретные задания и игры, которые можно применять на занятиях в коллективных видах музыкальной творческой деятельности (оркестры, ансамбли, творческие коллективы).

The article considers one of the subtypes of the methodology of formation of readiness for artistic communication. The methods on which this technique is based are listed. Specific exercises and games that can be used in the classroom in collective types of musical creative activity (orchestras, ensembles, creative teams) are described.