Формирование ценностного отношения к классическому музыкальному наследию как условие становления личности педагога-музыканта в Китае

Abstract

В статье актуализируется проблема формирования ценностного отношения будущих учителей музыки к классическому музыкальному наследию в Китае. Автор делает вывод о том, что без сформированного данного личностного образования педагог-музыкант не сможет реализовать в образовательном процессе ценностные аспекты и духовно-нравственный потенциал данного пласта мировой музыкальной культуры.

The article updates the problem of forming the value attitude of future music teachers to the classical musical heritage in China. The author concludes that without the formed this personal education, the teacher-musician will not be able to realize in the educational process the value aspects and spiritual and moral potential of this layer of world musical culture.