Особенности игровых методов обучения на начальном этапе освоения исполнительских навыков в классе скрипки ДМШ

Казунина Кристина Валерьевна; Камалова Ильмира Фуатовна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Камалова Ильмира Фуатовна	ru_RU
dc.contributor.author	Казунина Кристина Валерьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-08-01T12:41:26Z
dc.date.available	2022-08-01T12:41:26Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/171718
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности использования игровых методов обучения на начальном этапе освоения исполнительских навыков в классе скрипки детской музыкальной школы. Рассмотрены игровые методы обучения как естественный и органичный способ развития музыкальных способностей детей младшего школьного возраста.	ru_RU
dc.description.abstract	The article discusses the features of using game teaching methods at the initial stage of mastering performing skills in the violin class of a children's music school. Game teaching methods are considered as a natural and organic way of developing musical abilities of primary school children.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2021	ru_RU
dc.subject	детская музыкальная школа	ru_RU
dc.subject	обучение скрипке	ru_RU
dc.subject	начальный этап	ru_RU
dc.subject	игровые методы	ru_RU
dc.subject	игровые упражнения	ru_RU
dc.subject	Children's Music School	en_US
dc.subject	Violin Training	en_US
dc.subject	Beginning Stage	en_US
dc.subject	Game Methods	en_US
dc.subject	Game Exercises	en_US
dc.title	Особенности игровых методов обучения на начальном этапе освоения исполнительских навыков в классе скрипки ДМШ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	78.05
dc.description.pages	639-643