ВИРТУАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК СПОСОБ ИЗУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ ТЕМЫ "ДИФРАКЦИЯ И ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА"

Abstract

Статья посвящена вопросу использования виртуальных лабораторных работ в преподавании физики на примере темы "Дифракция и интерференция света". Анализируются характеристики программного средства, удобные для организации образовательного процесса. Выделены возможные способы использования лабораторной работы на учебном занятии. Рассмотрено влияние на эффективность обучения.

The article is devoted to the use of general works in the physics laboratory on the topic "Diffraction and interference of light". The characteristics of the means convenient for organizing the educational process are analyzed. Cases of using laboratory work in the classroom are highlighted. The impact on the effectiveness of training is excluded. The impact on the effectiveness of training.