ВИРТУАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК СПОСОБ ИЗУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ ТЕМЫ "ДИФРАКЦИЯ И ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА"

Мухаметова  Язиля Ильнуровна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Мухаметова Язиля Ильнуровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-04-27T11:06:49Z
dc.date.available	2022-04-27T11:06:49Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/171047
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросу использования виртуальных лабораторных работ в преподавании физики на примере темы "Дифракция и интерференция света". Анализируются характеристики программного средства, удобные для организации образовательного процесса. Выделены возможные способы использования лабораторной работы на учебном занятии. Рассмотрено влияние на эффективность обучения.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the use of general works in the physics laboratory on the topic "Diffraction and interference of light". The characteristics of the means convenient for organizing the educational process are analyzed. Cases of using laboratory work in the classroom are highlighted. The impact on the effectiveness of training is excluded. The impact on the effectiveness of training.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	виртуальная лабораторная работа	ru_RU
dc.subject	методика преподавания физики	ru_RU
dc.subject	интерференция и дифракция	ru_RU
dc.subject	virtual laboratory work	en_US
dc.subject	methods of teaching physics	en_US
dc.subject	interference and diffraction	en_US
dc.title	ВИРТУАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК СПОСОБ ИЗУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ ТЕМЫ "ДИФРАКЦИЯ И ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА"	ru_RU
dc.title.alternative	VIRTUAL LABORATORY WORK AS A METHOD OF STUDYING THE TOPIC "DIFFRACTION AND LIGHT INTERFERENCE" AT SCHOOL	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.853
dc.description.pages	239-242