СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭКСКУРСИЙ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Abstract

В статье представлена попытка по выявлению места биологических экскурсий в образовательном процессе (на примере Республики Татарстан), анализ проблем проведения биологических экскурсий. Приведены эмпирические данные, полученные в ходе анкетирования педагогов средних общеобразовательных учреждений, выделяющих проблемы при проведении экскурсий. Представлены потенциальные варианты решения проблем.

The article presents an attempt to identify the place of biological excursions in the educational process of the Republic of Tatarstan, an analysis of the problems of conducting biological excursions. Empirical data on the identification of problems obtained in the course of a survey of graduates of secondary school are given. Potential options for solving problems that arise in the process of organizing excursions or are an obstacle to their implementation are presented.