К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ ПОДРОСТКОВ СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Статья раскрывает основные направления работы по профориентационной работе ориентированной на интеграцию деятельности образовательных организаций, средств массовой информации и семьи, направленных на формирование у учащихся осознанного отношения к выбору профессии, повышения качества профориентационной работы за счет использования дифференцированных и личностно-ориентированных подходов.

The article the main directions of work on careerguidance work focused on the integration of the activities of educational organizations, the media and the family, aimed at developing a conscious approach to choosing a profession among students, improving the quality of career guidance work through the use of differentiated and personality-oriented approaches.