МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ

Abstract

Одним из условий подготовки конкурентоспособного и нацеленного на непрерывное саморазвитие специалиста является его осознанное профессиональное самоопределение. В нашем исследовании мы сосредоточили внимание на мотивах выбора профессии и профессионального самоопределения. Анкетирование студентов колледжа позволило выявить эти мотивы и явилось базой для дальнейшей работы по созданию программы не просто первичной профессиональной ориентации, а непрерывного профессионального самоопределения на всех уровнях образования.

One of the conditions for preparing a competitive and continuous self-development specialist is his conscious professional self-determination. In our study, we focused on the motives for choosing a profession and professional self-determination. A survey of college students made it possible to identify these motives and was the basis for further work on creating a program not just for primary professional orientation, but for continuous professional self-determination at all levels of education.