В статье представлен краткий экскурс истории развития музыкального образования в Татарстане, ставится вопрос соотношения традиционных подходов и инноваций в современном музыкальном образовании.
В статье представлены результаты социологического исследования среди старшеклассников Республики Татарстан с целью изучения уровня сформированности толерантности подростков.