ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

Abstract

Статья посвящена специфике организации исследовательской проектной деятельности на уроках филологического цикла в старших классах. Представлены методические указания эффективного осуществления проекта в контексте требований новых образовательных стандартов.

The article is devoted to organization of senior pupils research project activity at the lessons of philological courses. Methodological guidelines for the effective implementation of the project in the context of the requirements of new educational standards are selected.