МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ ВЛИЯНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА УСПЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ

Abstract

Представлена модель оценки влияния преподавателей на успеваемость студентов, основанная на делении значений таких факторов как "Преподава- тель" и "Дисциплина" на уровни и применении критерия Принтиса.

Proposed a model of the influence of teachers on student performance, based on the division of factors as teacher and academic discipline into levels and the application of Prentice criterion.