Участие вузов в программах развития конкурентоспособности увеличило интерес иностранных студентов к обучению в российских вузах. В условиях пандемии при использовании онлайн формата в их обучении возникли дополнительные сложности. В статье рассматриваются барьеры, возникающие у иностранных студентов при обучении в цифровой образовательной среде: сложности в освоении платформы; непонимание средств и скорости обратной связи; недостаточный уровень цифровой грамотности в использовании цифровых образовательных сред; языковой барьер.
The participation of universities in competitiveness development programs has increased the interest of foreign students in studying at Russian universities. In a pandemic, when using the online format, additional difficulties arose in their training. The article examines the barriers that foreign students face when studying in a digital educational environment, identified as a result of the survey, such as: difficulties in mastering the platform; misunderstanding of the means and speed of feedback; insufficient level of digital literacy in the use of digital educational environments; the language barrier.
