ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Abstract

В статье предметно-языковое интегрированное обучение рассматривается автором как современная образовательная технология в обучении иностранному языку в условиях вуза. Анализируются модели реализации технологии и преимущества ее использования. Делается акцент на лингводидактическом потенциале образовательной технологии.

In the article, Content and Language Integrated Learning is considered by the author as a modern educational technology in foreign language teaching in a university environment. Models of technology implementation and advantages of its use are analyzed. Emphasis is put on the linguodidactic potential of educational technology.