Возможности современного искусства в решении задач духовно-нравственного воспитания

Соловцова Ирина Афанасьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Соловцова Ирина Афанасьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-03-11T08:02:22Z
dc.date.available	2021-03-11T08:02:22Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163434
dc.description.abstract	Современное искусство рассматривается как содержательная основа духовно-нравственного воспитания, представляющего собой ценностно-смысловой феномен. Обосновываются возможности современного искусства в решении таких задач духовно-нравственного воспитания, как включение учащихся в контекст современной культуры, обеспечение ориентации на Другого, помощь учащимся в самопознании, самопонимании, самосовершенствовании.	ru_RU
dc.description.abstract	Contemporary art is viewed as the substantive basis of spiritual and moral education, which is a value phenomenon. The potential of contemporary art in solving such tasks of spiritual and moral education as the inclusion of students in the context of modern culture, ensuring orientation to the Human, helping students in self-knowledge, self-understanding, self-improvement is substantiated.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2020	ru_RU
dc.subject	современное искусство	ru_RU
dc.subject	духовно-нравственное воспитание	ru_RU
dc.subject	содержание духовно-нравственного воспитания	ru_RU
dc.subject	ценности	ru_RU
dc.subject	смыслы	ru_RU
dc.subject	Contemporary Art	en_US
dc.subject	Spiritual and Moral Education	en_US
dc.subject	The Content of Spiritual and Moral Education	en_US
dc.subject	Values	en_US
dc.subject	Meanings	en_US
dc.title	Возможности современного искусства в решении задач духовно-нравственного воспитания	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.013
dc.description.pages	86-90