Трансформации практической подготовки бакалавров педагогического образования в условиях дистанционного обучения

Abstract

В статье рассмотрена проблема трансформации практической подготовки бакалавров педагогического образования, обоснована ее актуальность с учетом дистанционного обучения в период пандемии. Рассмотрена подготовка бакалавров профиля "Музыка и дополнительное образование" к осуществлению культурно-просветительской деятельности как одной из сторон профессиональной подготовки. Обоснован потенциал производственной практики для повышения эффективности практической подготовки бакалавров. Показаны возможности организации производственной практики в условиях онлайн обучения с применением современных цифровых технологий.

The article considers the problem of transformation of practical training of bachelors of pedagogical education, justifies its relevance in view of distance learning during the pandemic. The article considers the preparation of bachelors of the profile "Music and additional education" for the implementation of cultural and educational activities as one of the aspects of professional training. The potential of industrial practice for improving the effectiveness of practical training of bachelors is justified. The possibilities of organizing industrial practice in the conditions of online training with the use of modern digital technologies are shown.