Формирование профессиональной компетентности будущего учителя музыки в условиях реформирования системы образования

Медведева Ирина Александровна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Медведева Ирина Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-03-10T08:48:34Z
dc.date.available	2021-03-10T08:48:34Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163367
dc.description.abstract	В статье рассматривается вопрос формирования профессионального мышления как специальной компетентности будущего учителя музыки. Выделены объективные обстоятельства, тормозящие развитие данного процесса. Определены традиционные показатели профессионализма в рамках современных требований к уровню подготовки педагога-музыканта.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the formation of professional thinking as a special competence of a future music teacher. Objective circumstances that hinder the development of this process are highlighted. Traditional indicators of professionalism in the framework of modern requirements for the level of training of a teacher-musician are determined.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2020	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность	ru_RU
dc.subject	художественное мышление	ru_RU
dc.subject	учитель музыки	ru_RU
dc.subject	система образования	ru_RU
dc.subject	музыкальное образование	ru_RU
dc.subject	Professional Competence	en_US
dc.subject	Artistic Thinking	en_US
dc.subject	Music Teacher	en_US
dc.subject	Education System	en_US
dc.subject	Music Education	en_US
dc.title	Формирование профессиональной компетентности будущего учителя музыки в условиях реформирования системы образования	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	[378.016:78]:37.014.3
dc.description.pages	114-117