УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКЕ ИЯ В ШКОЛЕ

Abstract

В статье рассматриваются вопросы реализации принципа наглядности в обучении специальной лексике ИЯ в школе (на материале темы "Одежда. Мода"). Авторы обсуждают различные варианты условий, необходимых для успешного внедрения данного принципа в школьную программу с целью наиболее эффективного усвоения знаний обучающимися

The article discusses the implementation of the visualization principle in teaching special vocabulary of a foreign language at school (based on the topic "Clothing. Fashion"). The authors discuss various options for the conditions necessary for the successful implementation of this principle in the school curriculum in order to teacher students most effectively