Статья посвящена рассмотрению организационных особенностей занятий по английскому языку со студентами гуманитарного направления. В работе анализируются подходы, применяемые на занятиях по иностранному языку со студентами гуманитарных специальностей. Материалы статьи показывают возможности коммуникативного метода с учетом психологической составляющей на основе методического пособия "English for psychologists".
The article is devoted to the consideration of organizational features of English classes with students of the Humanities. The work analyzes the approaches used in foreign language classes with students of the Humanities. The materials of the article show the possibilities of the communicative method taking into account the psychological component on the basis of the methodological guide "English for psychologists".