Испанский язык является одним из самых разнообразных языков по лексике и произношению в мире. Это богатство основано на многовековой истории, накопленной в каждом из регионов, где язык считается официальным, de facto или de iure. Разнообразие этого языка резко контрастирует с учебными программами, используемыми при обучении этому языку как иностранному. В этой статье подчеркивается важность перестройки преподавания испанского языка с учетом специфики идиоматических вариантов, присутствующих в нем.
The Spanish language is one of the most diverse languages in vocabulary and pronunciation in the world. This wealth is based on the history of centuries accumulated in each of the regions where it is considered official, either de facto or de iure. This plurality of the language contrasts sharply with the study programs used in teaching it as a foreign language. This article emphasizes the importance of restructuring the teaching of Spanish based on the specificities of the idiomatic variants present in it.
