В статье рассматривается понятие "лингвистического корпуса" и особенности формирования лексических навыков студентов высших учебных заведений на его основе. Работа с лингвистическими корпусами в процессе обучения иностранным языкам имеет множество преимуществ, в частности, способствует достижению основных целей: расширению словарного запаса обучающихся, развитию коммуникативной компетенции студентов и формированию лексических навыков на основе проблемного подхода использования корпуса текстов.
The article is devoted to the concept of a "linguistic corpus" and characteristics of the formation of higher educational institution students' lexical skills based on corpus. Working with the linguistic corpus in the process of teaching foreign languages has many advantages, in particular, it helps to achieve the main goals: enlargement of trainees' vocabulary, development of students' communicative competence and formation of lexical skills based on the problem approach of using the corpus.
