Диагностика структурно-функциональных характеристик прогнозирования у детей: методическое руководство

Abstract

В пособии представлена авторская диагностическая методика, позволяющая оценить спо- собность детей дошкольного возраста при нормотипичном и дефицитарном развитии к про- гнозированию ситуаций будущего, на основе сконструированной структурно-функциональной модели прогнозирования.