КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ПОДХОД ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛАХ СТАВРОПОЛЬЯ

Abstract

в статье рассматривается опыт реализации краеведческого подхода в преподавании географии в школах Ставропольского края на примере региональных учебников от первого до современных и учебных пособий отдельных территорий края. Автор исходит из исторического аспекта краеведения, сложившегося в российской школе. Подробно рассматривается изучение курса "Георгиевский район на карте Ставрополья