КОНСТРУКТИВНЫЙ ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ SOFT SKILLS У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ГЕРМАНИИ (НА ПРИМЕРЕ IBB GANZTAGSGRUNDSCHULE)

Abstract

В статье раскрывается конструктивный опыт формирования soft skills у младших школьников в Германии. В работе проанализирована концепция частной начальной школы полного дня Дрездена IBB Ganztagsgrundschule. Элементы концепции могут быть использованы в российских начальных школах для повышения эффективности процесса формирования у младших школьников soft skills.

The article reveals the constructive experience of the formation soft skills in primary school students in Germany. The paper analyses the concept of private all-day primary school IBB Dresden. The elements of this concept can be used in Russian primary schools to improve the efficiency of the process of the formation soft skills in primary school students.