В данной статье рассмотрена одна из систем альтернативной коммуникации (PECS) в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Раскрываются особенности и этапы ее применения на занятиях с детьми дошкольного возраста с РАС.
This article discusses one of the alternative communication systems (PECS) in correctional work with children with autism spectrum disorders. The article reveals the features and stages of its application in classes with children of preschool age with ASD.