ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ГУМАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается взаимосвязь аспектов гуманизации высшего образования и формирования системы ценностных ориентаций современных студентов. Представлены результаты эмпирического исследования по ранжированию студентами значимых ценностей, указывающие на необходимость целенаправленной оптимизации педагогического процесса, центром которого является субъект личностного и профессионального развития.

The article describes the interconnection of aspects of humanization of higher education and the formation of a system of value orientations of modern students. The results of empirical research on ranking of significant values by students are presented, indicating the necessity of purposeful optimization of pedagogical process, the center of which is the subject of personal and professional development.