ТЬЮТОРСТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Abstract

Статья посвящена вопросам тьюторства в среднем профессиональном образовании. Авторами указаны особенности реализации тьюторства в контексте личностно-ориентированного подхода и гуманизации образования.

The article is devoted to the issues of tutoring in secondary vocational education. The authors indicate the features of the implementation of tutoring in the context of a personal-oriented approach and humanization of education.