ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Работа посвящена вопросам создания внеурочной образовательной среды, которая способна обеспечить активизацию и развитие исследовательской компетенции обучающихся. Среди методик определения уровня сформированности исследовательской компетенции было отобрано анкетирование А. В. Воробьевой, Л.Г. Смышляевой, Л.А.Казариной, которое адаптировалось для обучающихся.

The work is devoted to the creation of an extracurricular educational environment that can ensure the activation and development of students ' research competence. Among the methods for determining the level of formation of research competence, the questionnaire was selected by A.V. Vorobyova, L. G. Smyshlyaeva, and L. A. Kazarina, which was adapted for students.