ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

Abstract

В статье раскрываются понятие и структура проектно-исследовательских и социальных компетенций будущих педагогов начальных классов, их взаимосвязь и возможности формирования через проектно-исследовательскую деятельность.

The article describes the concept and structure of design-and-research and social competencies of future primary school teachers, their relationship and opportunities for formation through project and research activity.