Abstract:
В настоящее время востребованы специалисты, для которых иностранный язык является необходимым инструментом в профессиональной деятельности. Формирование межкультурной компетентности является актуальной проблемой современного образования. Адекватное речевое поведение требует освоения не только системно-языковых знаний, но и знаний законов, обычаев, национального менталитета страны изучаемого языка, помогая, таким образом, участвовать в межкультурной коммуникации и диалоге культур. В статье рассмотрены вопросы формирования и развития межкультурной компетенции будущих педагогов в процессе иноязычной подготовки. Автор приходит к мнению, что внеаудиторная работа, как один из компонентов учебно-воспитательного процесса, способствует формированию и развитию межкультурной компетенции.
