Специфика прогнозирования у дошкольников с нарушением слуха

Хакимуллина Римма Рафаилевна; Ахметзянова Анна Ивановна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Ахметзянова Анна Ивановна
dc.contributor.author	Хакимуллина Римма Рафаилевна
dc.date.accessioned	2020-06-25T10:18:32Z
dc.date.available	2020-06-25T10:18:32Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Ахметзянова А.И. Специфика способности прогнозирования у дошкольников с нарушением слуха / А.И. Ахметзянова, Р.Р. Хакимуллина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2020. - № 2. - С. 158-176.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/158941
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема способности к прогнозированию (предвосхищению событий будущего) у детей дошкольного возраста с нарушением слуха. Немаловажное значение в социальной адаптации детей с нарушением слуха занимает способность предвосхищать результаты своего взаимодействия с окружающим социальным миром. Прогнозирование у дошкольников с нарушением слуха является довольно малоизученной темой. Встречаются исследования о каком-либо одном виде предвосхищения, например, эмоциональном. Исходя из анализа предыдущих исследований, значимым является подробное изучение особенностей структурно-функциональных характеристик прогностической способности детей с нарушением слуха в сравнении с детьми с сохранным слухом.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Вестник Московского университета
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	прогнозирование
dc.subject	нарушения слуха
dc.subject	дошкольный возраст.
dc.subject.other	Психология
dc.title	Специфика прогнозирования у дошкольников с нарушением слуха
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	158-176
dc.relation.ispartofseries-issue	2
dc.pub-id	234331
dc.identifier.doi	10.11621/vsp.2020.02.08