ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ТЕМЫ "ЗАСТОЛЬЕ" НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА

Abstract

Статья представляет анализ лингвокультурного аспекта в преподавании темы "Застолье" через составление лингвокультурного модуля для изучающих китайский язык и их учителей.

This article gives the analysis of linguacultural aspect of teaching the topic "food" at the lessons of the Chinese language through linguacultural module for learners and teachers.